فصلنامه ایده های نو در تعلیم و تربیت 2 5 2023 03 16 Analyzing the components of social responsibility in Iran's higher education واکاوی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی در آموزش عالی ایران 45 55 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA دکتر استادیار و عضو هیئتعلمی دانشگاه آزاد واحد ساری، ساری، ایران. حکیمه دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ساری، ایران. 2023 02 11 Universities play an important role in creating the ability of the future generation to achieve success, to face the phenomenon of globalization and economic growth, and to build a sustainable future around the world, and the social responsibility of students is a central and influential issue. It has become a center of higher education in the 21st century. In this regard. To collect information from academic and academic databases, Google Scholar, Mag Iran, Irandoct, Nurmagz, sid and magazines and quarterly studies and curriculum planning of higher education with the title and keywords of social responsibility and Higher education was searched in the period between 2012-2022. The researches that investigated the role of social responsibility components in higher education were selected from among 35 reviewed articles as a statistical population and 16 articles of Barosh's purposeful sampling as a statistical sample and in a systematic review method. A structure was set. The indicators identified from the selected articles in seven categories, which include legal, ethical, environmental responsibility, education and research, social and economic development, and altruism, were extracted and analyzed. The components of social responsibility in universities have many fruits for the governments and the attention of managers and workers and academic staff members of university students can play an essential role in solving the problems of the society, as well as the university They consider adherence to social responsibilities as a type of human-social investment for the economic-social development of nations. دانشگاه ها نقش مهمی را در ایجاد توانایی نسل آینده به‌منظور دست‌یابی به موفقیت، رویارویی با پدیده جهانی‌شدن و رشد اقتصادی و ساخت آینده ای پایدار در سراسر جهان ایفا می کنند و مسئولیت پذیری اجتماعی دانشجویان به موضوعی محوری و تأثیرگذار در مراکز آموزش عالی در قرن بیست و یکم تبدیل‌شده است. در این راستا پژوهش حاضر به واکاوی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی در آموزش عالی ایران می پردازد. برای جمع آوری اطلاعات پایگاه های اطلاعاتی و علمی جهاد دانشگاهی، گوگل اسکولار، مگ ایران، ایرانداک، نورمگز، sid و مجلات و فصلنامه های مطالعات و برنامه ریزی درسی آموزش عالی با عنوان و کلیدواژه مسئولیت پذیری اجتماعی و آموزش عالی در بازه زمانی بین سال های 2022-2012 مورد جستجو قرار گرفت. پژوهش هایی که نقش مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی را در آموزش عالی موردبررسی قرارداده بودند به روش مروری سیستماتیک، ازمیان 35 مقاله بررسی شده به‌عنوان جامعه آماری و 16 مقاله باروش نمونه گیری هدفمند، به‌عنوان نمونه آماری انتخاب و در قالب ساختاری تنظیم شد. شاخص های شناسایی‌شده از مقالات منتخب در هفت مقوله که شامل بعد مسئولیت پذیری قانونی، اخلاقی، زیست‌محیطی، آموزش و پژوهش، توسعه اجتماعی و اقتصادی و نوع‌دوستی استخراج و مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. مؤلفه های مسئولیت اجتماعی در دانشگاه ها ثمرات زیادی را برای دولت ها دارد و توجه مدیران و دست اندرکاران و اعضای هیات علمی دانشجویان دانشگاه ها می توانند در رفع مشکلات جامعه نقش اساسی را ایفا نمایند، هم چنین دانشگاه ها پایبندی به مسئولیت های اجتماعی را نوعی سرمایه گذاری انسانی- اجتماعی جهت توسعه اقتصادی- اجتماعی ملت ها می دانند. /downloadfilepdf/792139