Journal New ideas in education فصلنامه ایده های نو در تعلیم و تربیت Journal New ideas in education فصلنامه ایده های نو در تعلیم و تربیت 5 17 2025 09 03 Investigating the effectiveness of mother's behavioral management group training on the level of aggression, anxiety and depression of mothers with 4-7 years old children بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مدیریت رفتاری مادران بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان 4 تا 7 ساله 14 23 FA maryam movahednejad Student, University of Tabriz / Islamic Azad University, Tabriz, Iran. مریم موحد نژاد دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. davoud Hosseininasab Professor, Department of Psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran دکتر سید داود حسینی نسب استاد گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران Alivandi Vafa Marzieh Assistant Professor, Department of Psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran. دکتر مرضیه علی وندی وفا استادیار گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. 2025 07 06 The purpose of this research was to compare the effectiveness of group training of behavioral management of mothers on the level of aggression, anxiety and depression of mothers with children aged 4 to 7 years. The research was semi-experimental with a pre-test and post-test design with a control group. The statistical population of this research included mothers of children aged 4 to 7 years in Tabriz city in 1401 who referred to Tabriz Shahriar Hospital and private clinic to solve their children's problems. were chosen. The mothers of the first center were exposed to group training, and the mothers of the second center did not receive any training as a control group. Before the implementation of group training programs, two groups were tested by Bass and Perry aggression questionnaire, Beck anxiety questionnaire and Beck depression questionnaire. For the first experimental group, group training on behavioral management of mothers was carried out in 8 sessions of 90 minutes, but the control group did not receive any training, finally by re-answering the Bass and Perry aggression questionnaire, Beck's anxiety and Beck's depression by mothers with children 4 to 7 years old. A post-test was conducted. The data of this research was done using SPSS software and at two levels of descriptive and inferential statistics with ANCOVA analysis. The research findings indicated that group training for mothers' behavior management is more effective than the control group on the level of aggression, anxiety and depression of mothers with 4-7 years old children. هدف از این پژوهش مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی مدیریت رفتاری مادران بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان 4 تا 7 ساله بود. پژوهش نیز به روش نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل مادران کودکان 4 تا 7 سال شهر تبریز در سال 1401 بود که به بیمارستان شهریار تبریز و کلینیک خصوصی برای رفع مشکلات کودکان خود مراجعه می کردند که در این بین مادران از دو مرکز درمانی و از هر مرکز 20 مادر بصورت هدفمند انتخاب شدند. مادران مرکز اول در معرض آموزش های گروهی مورد نظر قرار گرفتند و مادران مرکز دوم به عنوان گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. قبل از اجرای برنامه های آموزشی گروهی دو گروه توسط پرسش نامه پرخاشگری باس و پری، پرسشنامه اضطراب بک و پرسشنامه افسردگی بک آزمون شدند. برای گروه آزمایشی اول آموزش گروهی مدیریت رفتاری مادران در 8 جلسه 90 دقیقه ای اجرا شد ولی گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند، درنهایت با انجام دوباره پاسخگویی به پرسشنامه پرخاشگری باس و پری، اضطراب بک و افسردگی بک توسط مادران دارای کودکان 4 تا 7 سال پس آزمون صورت گرفت. داده های این تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با تحلیل ANCOVA انجام یافته است. یافته های پژوهشی حاکی از این بود که آموزش گروهی مدیریت رفتاری مادران بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان 4 تا 7 ساله اثربخشی بیشتری نسبت به گروه کنترل دارد. https://jnie.ir/downloadfilepdf/999308